Muy buenas tardes querdios profesores este sera nuestro blog que usaremos para nuestras diferentes preguntas a discutir.
Que Dios los bendiga y los guarde.
Jannette Maria Raad Polo
Master Teacher
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
INTEL EDUCAR 2010
El programa de Intel Educar es una iniciativa de capacitación dirigida a docentes en servicio, con el propósito de prepararlos en el desarrollo de ambientes de aprendizaje significativos y constructivos, que integren la tecnología informática como un recurso facilitador de aprendizaje y no como un fin de sí mismo, fortaleciendo las adquisiciones de los alumnos y de los educadores.
El objetivo principal del Programa Intel Educar no es informatizar a los docentes, sino que quiere prepararlos para aplicar el uso del computador al curriculo existente como un instrumento de producción, para imaginar y diseñar ambientes de aprendizaje concretos, que pongan en marcha procesos activos de construcción de saberes.
El objetivo principal del Programa Intel Educar no es informatizar a los docentes, sino que quiere prepararlos para aplicar el uso del computador al curriculo existente como un instrumento de producción, para imaginar y diseñar ambientes de aprendizaje concretos, que pongan en marcha procesos activos de construcción de saberes.
Muy buenas tardes profesores de Simon Bolivar estas son las preguntas que ustedes deben responder despues de haber leido y trabajdo el modulo 3.
ResponderEliminar¿Cómo evitar que los estudiantes accedan a recursos de Internet que contienen material inapropiado?
¿Cómo evitar que los estudiantes interactúen con personas que podrían ser peligrosas?
¿Cómo garantizar que el material creado por los estudiantes sea de contenido apropiado?
¿Se puede asegurar que interactúen constructivamente con otros?
¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
ResponderEliminarNo podemos negar que la tecnologìa es ùtil en el proceso de enseñanza aprendizaje y se convierte en una herramienta efectiva siempre y cuando los estudiantes tengan claro los conceptos y procedimientos
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarEste blog me ha ayudado a centrar la evaluaciòn de los estudiantes de la siguiente manera:el estudiante artifice de su propio conocimiento, avanza segùn su ritmo de aprendizaje.
ResponderEliminarMediante la evaluaciòn puedo monitorear el progreso de cada uno.
Esto es realmente interesante
• Ofrecer distintos ejemplos a ser emulados por los estudiantes.
ResponderEliminar• Preparar instrumentos para ayudarle a los estudiantes a monitorear su propio progreso.
• Acotar las alternativas que tengan los estudiantes al completar los proyectos (demasiada libertad para elegir puede ser contraproducente y confuso)
• Provéerles estrategias a los estudiantes, por ejemplo el uso de organizadores gráficos que ayuden a hacer visibles sus aprendizajes, y puedan ser discutidos y analizados.
• Proveerles etiquetas para ayudarles a categorizar y organizar el conocimiento.
1) La interacción social proporciona al niño información y herramientas para desenvolverse en el mundo.
ResponderEliminar2) El contexto histórico y sociocultural.
la guía de un adulto o “par más capacitado”,el "par más capacitado" puede ser un recurso informático.
"la colaboración con la tecnología es parecida al trabajo con un colega mejor dotado; permite a los estudiantes atentos tomar parte en procesos cognitivos que superan a los que ellos podrían conseguir sin dicha colaboración".
¿De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?
ResponderEliminarEste modulo me ha ayudado a centrar el proceso de aprendizaje en la autonomia de los estudiantes dandoles las herramientas para que ellos alcacen por si mismo sus conocimientos.
De què manera lo ha ayudado este mòdulo a pensar en la autonomìa de los estudiantes y en el papel de la diferenciaciòn?
ResponderEliminarEste mòdulo me ha ayudado en la medida que ya se centrar el proceso de aprendizaje en la autonomìa de los estudiantes, brindàndoles las herramientas que necesitan para que desarrollen sus conocimientos.
¿Cómo evitar que los estudiantes accedan a recursos de Internet que contienen material inapropiado?
ResponderEliminarPara evitar que los estudiante accedan a material inapropiado en Internet se tienen que orientar dandole pautas que le permitan ser responsable al escoger los diferentes sitio que va a utilizar y que le ayudaran en formacion academica y personal
¿Cómo evitar que los estudiantes interactúen con personas que podrían ser peligrosas?
ResponderEliminarA los estudiantes se les debe orientar para que sepan escoger a los amigos con quienes va a tratar, que analicen la forma como hablan, como se comportan, cuales son sus ideas y opiniones con quien se relacionan etc.Es decir que ellos sepan elegir a sus amigos
tanto en vida cotiana como lo amigos que tienen en Internet
¿Cómo garantizar que el material creado por los estudiantes sea de contenido apropiado?
solamente se puede garantizar dandole pauta de lo que es idoneo y adecuado a tratar en los diversos materiales que ellos crean.
Hay que educar en valores como la responsabiladad y el respeto con eelos mismos y con los demas